第456章爱慕虚荣的留学生（20）
随着网友分享使用体验，有的网友还开发出了梦想故事书的新用法。
比如用梦想故事书进入历史书去见“六王毕，四海一”的政哥，亲眼看看帝王之威，还有的网友拿了世界地图给政哥看，让他知道六国之外还有的能攻占的地方。
虽然历史已经定了不能改变，但谁能拒绝政哥打下世界地图,让世界归一我牡丹国，统一牡丹国语言呢。
这些网友分享出这操作后，年轻一代的老师表示有被激发到，也开始整活了，纷纷布置新作业。
眼看梦想故事书对学历史还怪有用，而且该死的有魅力，学渣都乐意拿起历史书了。
不少学校就开会商讨了，之后跟俞竹取得联系，谈完后学校给没买到梦想故事书的学生都提供了机会，等到上课都是前一天让学生进入这个历史中真是体会历史现场，再来上课。
别说，这样学生不止积极性上来了，还能把这段历史深深记在脑子里，毕竟是自己亲眼看到的，不是单调的文字，能记得又快又牢。
用梦想故事书做授课辅助道具后，几次考试下来，这些学校的历史成绩光平均分都能上升个十几二十，让老师们更觉得用这东西没错了。
别的学校看到对手学校的历史稳步提升，他们还在原地踏步，哪里有不急的，历史中考高考可都是要考的啊。
这下他们也不犟嘴说梦想故事书是会影响学生成绩的玩具了，跑去跟俞竹谈妥后,也将梦想故事书加入了课堂辅助工具。
梦想故事书在儿童市场同样受欢迎,一些对自己讲故事的水平很有数的家长，将梦想故事书当做了哄娃睡觉的利器。
放进一本童话就能哄好孩子，快速又便捷，机器还有全程开启的保护模式，他们不用担心孩子会在故事中受伤害怕，他们也有更多时间去完成工作和可支配的时间，简直不要太美好好吗。m
（本章未完，请点击下一页继续阅读）